APRENDER FUERA DEL AULA

Han sido días de confirmar que se debe aprender fuera del aula, que parte de nuestro fracaso educativo está en la concepción de los tiempos y las tareas, de encerrar al alumno para que casi “pistola en mano”, aprenda! y seguimos frustrándonos como sociedad.

Con estudiantes de sociología y comunicación, experimentamos dejar de lado la vergüenza y decir lo que pensamos, en el primer caso a través de pizarras humanas; en el segundo, grabando un vídeo. La experiencia fue gratificante, novedosa y que deja recuerdos para siempre y claro un diez! (no les pongo once por que el sistema no lo acepta!)

En ambos casos llamando la atención sobre lo simple de saludar, sentir o respetar, así como pedir libertad, sonrisas, consecuencia o simplemente valorar a un hijo, como motor y centro de todo!. Fue un tiempo de aprender trabajo en equipo, saber comunicar, ver a la sociedad, generar otros códigos y muchas cosas más que están en el silabo.

El documentalista americano Michaell Moore, fue a Finlandia y con su acostumbrada sorpresa, se entera que el país que tiene mejor nivel educativo, redujo su gestión semanal a 20 horas, que las tareas son mínimas y que se valida la lectura, el arte y los valores. Proponen que los niños aprendan en su casa, jugando, siendo libres, con sus padres, en el vecindario, subiendo a un árbol y preguntando….

No es difícil comprender las razones por las que, por este lado del continente, aún vemos al alumno desde una inteligencia y no desde las múltiples que propone Gardner, que preparamos exámenes de ingreso y con opciones múltiples, compramos más golosinas que libros y vemos más tele que nuestro interior y claro siempre estamos ocupados y culpando a los maestros! Aún hay lecciones por aprender! #sentidocomún #cronistariobamba

APRENDER EN LA CASA

Inició un nuevo año lectivo y claro el correteo es de todos: padres de familia, profesores, autoridades, dependientes de las librerías, proveedores, confeccionistas de uniformes y la lista es larga muy larga, será importante sin embargo que en el desafío de aprender y crecer como ser humano - fundamentalmente - no se le encargue todo al profesor o profesora, por que ciertas cosas se aprenden en la casa y no en la clase.

Aún estremece ese dolor en las patillas del mecanismo utilizado por  mi madre cuando olvidaba saludar en diferentes momentos y cuánto me ha servido la sana costumbre del buenos días! o buenas tardes! o un buena semana! que halaga a una persona que lo recibe, pues la cortesía agrada y mucho!.

Hay una generación que incluso resume los sustantivos: papá, mamá o abuelo, a un simple pa; má; y abue… de eso a valorar un saludo cortés y correcto, parece habrá mucha dificultad para aprenderlo y aplicarlo y pensar que eso complementa muchas gestiones, acuerdos, trabajos, propuestas y demás en la vida profesional, personal de convivencia.

El respeto no está en los sílabus o la planificación curricular, eso se enseña en casa con el ejemplo y la aplicación oportuna de algo que no puede pasar de moda nunca, la honradez tampoco está en los libros y no se aprenderá si pedimos que el hijo diga al señor de la deuda que no estamos en casa….

Y solucionar problemas – no precisamente matemáticos – es tarea también de papá y mamá, más si sus hijos enfrentarán la sociedad del siglo 21 cada vez más despiadada, si penoso me resultaba los padres que conocían de memoria las librerías para hacer las tareas de sus hijos en domingo, mucho más aún y súmela vergüenza ajena, esos padres de familia que van a primera hora a quitar “literalmente quitar” el deber del más aplicado para compartir en el grupo del WathsApp para que todos los “niños” tengan bien la tarea…. Sí no tengo hijos… pero tuve buenos padres, soy docente con sentido común, por cierto a papá y mamá, con el paso de los años, cada vez les doy más la razón!” #cronistaRIOBAMBA #sentidocomun 

APOYAR INICIATIVAS Y NO DEJAR QUE MUERAN SUEÑOS

Participamos de la Feria de Proyectos del Sistema de Nivelación  de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) y se confirma que hay creatividad en los jóvenes, que proponen varias ideas para soluciones del día a día, desde los grandes problemas hasta los simples que pueden pasar incluso inadvertidos.

Las propuestas incluyen soluciones técnicas en diferentes campos: Ingeniería Civil, Arquitectura, Informática, Medicina, o emprendimientos en temas de Ingeniería Comercial y estudios de caso en temas como la Psicología, en todas muchas ilusiones, alegría, entusiasmo, horas invertidas de estudio, práctica y logística que termina en un espacio de tiempo sin que pueda ir más allá lo propuesto y demostrado.

Y las ferias continúan y seguimos mostrando cosas; innovadoras unas copiadas del Internet otras, pero a la larga sin que puedan tener un fin definido, una esperanza de ser aplicados para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.

La sorpresa es grata en el caso de las autoridades y visitantes, pero nada más penoso saber que no se puede contar con un respaldo e impulso para que las ideas pasen del papel a la ejecución a gran escala, al final para mí, que simplemente me limito a coordinar un paralelo de los muchos que hay, me resulta frustrante, que piensen los jóvenes, no debe ser difícil darse cuenta.

Es momento que la educación superior mire también este contexto, no solamente los indicadores y evidencias, sino la necesidad de tener dinero para cumplir el aporte que debe haber desde los centros universitarios y politécnicos para mejorar el presente, pues sino, estas ferias son simplemente son un saludo a la bandera, las buenas ideas y emprendimientos son muchísimas en este tiempo de docencia, es imperativo poder apoyar a cumplir sueños y no solo calificarlos y visitarlos. #cronistariobamba #sentidocomún 

A PROPÓSITO DE LA IDENTIDAD….

Conversaba con Angel Criollo, periodista indígena de Cacha, sobre la pérdida de la identidad y su respuesta sobre el tema, terminó con algunos conceptos, estaba seguro que dejar de lado el poncho, las costumbres, los nuevos alimentos que se sirven, eran parte del lamentable proceso de alejarse de su identidad de los indios. Criollo asegura que no es así y lo justifica: “Yo no me visto como se vistieron mis padres, abuelos, hace cien años o quinientos los habitantes de Cacha, en los temas de comida y costumbres o fiestas, sucede igual; no es como lo que se sirvieron o festejaron nuestros antepasados, peor hace quinientos años, por allí no está la identidad” asegura. La pregunta era obvia ¿entonces dónde está la pérdida de identidad en tu pueblo?. “En la pérdida del uso de nuestro idioma el quichua” responde él. Su comentario incluye el sentido lógico de explicar que para él “Inti” es sol, tanto como lo fue para su padre, sus abuelos, hace un siglo o hace cinco, el idioma era el mismo. Validar la lengua desde esta reflexión terminó honrando el ejercicio periodístico que trabaja con tan hermosa materia prima, pero sobre todo pensando que cada vez somos seres más silenciosos y los mestizos también vamos dejando de lado nuestra lengua, lo remplaza el chat en redes sociales, whats app o emoticones que nos resumen lo que queremos decir, hay los ecuaticones, sólo para nuestro medio!. Y es que la tecnología parecería que nos va cerrando la boca e impidiendo el sano ejercicio de decir las cosas, de pensar, de charlar, de vernos a los ojos, en medio de los sentimientos que queremos decir, somos cada vez personas concentradas detrás de un teléfono, que pronto – parecería - será más inteligente que nosotros….